Depuis 2017, l’école Plurielles s’inscrit dans le processus inclusif pour faciliter les parcours de formation des étudiants.
Des aménagements raisonnables sont proposés et mis en place par notre équipe pédagogiques à destination des étudiants : en situation de handicap, en situation de maladie ou en particularité d’apprentissage (dyslexie, dysorthographie, dyspraxie, etc).
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